PROYECT@. IES AUGUSTÓBRIGA

Para elaborar el museo virtual los niños van a trabajar con una herramienta TIC que se denomina Cospace, con el que construirán las paredes del museo y colgarán los cuadros en ellas. Para conocer cómo funciona, utilizamos este videotutorial.

Con las fotografías que hemos realizado por Navalmoral de la Mata en 360º con la cámara Samsung Gear 360º hemos elaborado un vídeo, en el que se pueden ver los principales edificios educativos, culturales, sanitarios, de ocio, etc, de la ciudad.

Después de muchos días de lluvia, por fin salió el sol, y pudimos salir por Navalmoral de la Mata para realizar el trabajo de campo, que ya habíamos pospuesto más de una vez por las inclemencias del tiempo. Iniciamos nuestra sesión por la Plaza del Ayuntamiento y San Andrés, y seguimos por la Casa de la Cultura o el Teatro del Mercado.  Los niños con sus teléfonos hicieron fotográficas de los distintos edificios y lugares más significativos de la ciudad, utilizando la aplicación Google Street View, así como la cámara Samsung Gear 360º.

En cuanto a las tareas, vamos a intentar crear tres recursos, uno de Geografía, otro de Historia y otro relacionado con Historia del Arte: Un tour virtual por Navalmoral de la Mata: los alumnos realizarán un trabajo de campo fotografiando y grabando la ciudad en 360º. Después analizaremos esas fotografías, las seleccionaremos y crearemos una ruta, relacionándola con temas de geografía (plano y funciones de la ciudad).  Una audioguía sobre el Camino de Santiago desde Navalmoral de la Mata hasta Santiago de Compostela, destacando altos en el camino que tengan un papel histórico, cultural o artístico. En esos puntos incluiremos fotos y vídeos en 360º que vamos a descargar de Internet.  Crear una sala de un museo virtual en 360º con Cospace: elegiremos una época concreta o autor y crearemos un audioguía con Izi. Travel que vincularemos con el museo virtual.  Las herramientas TICs que vamos a utilizar son: Correo de educarex : que son cuentas que se solicit...

Una de las actividades que vamos a realizar es un tour virtual por Navalmoral de la Mata, para ello, esta es la gran protagonista, la cámara Samsung Gear 360º que nos va a permitir fotografiar nuestro ciudad, pero de una forma diferente, en 360º. Con esas imágenes realizaremos nuestra visita.  La cámara Samsung Gear 360⁰ dispone de dos sensores, uno a cada lado, que abarcan un campo visual de 180⁰. Tiene forma de esfera de 6 cm de diámetro y con un peso de unos 150 gramos, y cuenta con un minitrípode.  Esta cámara está preparada para trabajar de forma autónoma o conectada a un Smartphone, ahora bien, el teléfono tiene que ser un Galaxy de última generación, de Galaxy S6 en adelante.  En cuanto al funcionamiento como cámara autónoma, dispone de una pantalla P-OLED en la parte superior y tres botones, el de disparo al lado de la pantalla, en la parte superior, y otros dos con los que podremos encender la cámara y navegar por los menús, realizar pequeños ajuste...

Iniciamos este proyecto con ilusión, y aquí están las imágenes de esa primera reunión en la que hemos marcado cuáles son nuestros objetivos, metodología de trabajo, posibles fechas de reuniones y, sobre todo, cuál va a ser el producto final de nuestro trabajo. Los alumnos que participan en el proyecto son de 3º A de la ESO. Al finalizar el proyecto pretendemos que sean capaces de navegar por Internet de forma segura, de filtrar y seleccionar la información que nos proporciona Internet, trabajar con imágenes, música, etc, libre de derechos de autor o con atribución, etc.. Estos son grandes objetivos de este proyecto, pero también que el alumno se convierta en protagonista de su propio aprendizaje, creando sus propios recursos, relacionando temas del curriculum con la vida real.

Los alumnos van a crear un tour virtual con las fotografías que vamos a realizar con Google Street View y con la cámara Samsung Gear 360º, para ello utilizaremos la herramienta TIC Roundme. Este proceso también es fruto de la reflexión, y queda reflejado en el siguiente Canva que hemos elaborado con la aplicación Genial.ly